Chính sách mới tạo động lực cho nhà giáo, mở rộng cơ hội học tập cho học sinh

Từ năm 2026, nhiều chính sách mới trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo được triển khai, tập trung vào nâng cao chế độ đối với nhà giáo, đổi mới tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên và tăng cường hỗ trợ học sinh, nhất là tại vùng khó khăn, biên giới. Những chính sách này được kỳ vọng tạo thêm động lực cho đội ngũ nhà giáo, đồng thời góp phần bảo đảm cơ hội học tập bình đẳng cho học sinh.

Chính sách mới về phụ cấp đối với nhà giáo

Một trong những chính sách đáng chú ý là Nghị định số 182/2026/NĐ-CP ngày 22 tháng 5 năm 2026 của Chính phủ, có hiệu lực từ ngày 07 tháng 7 năm 2026, quy định chế độ phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập.

Theo quy định, mức phụ cấp ưu đãi theo nghề từ 20% đến 80%, tùy từng nhóm đối tượng, cấp học và điều kiện địa bàn công tác. Trong đó, nhà giáo mầm non, tiểu học được hưởng mức 45%; nhà giáo giảng dạy tại trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung học nghề hưởng mức 40%; nhà giáo, cán bộ quản lý công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn hưởng mức 70%; một số đối tượng tại trường chuyên biệt, trường phổ thông dân tộc nội trú và địa bàn đặc biệt khó khăn được hưởng mức 80%.

Chính sách mới thể hiện sự quan tâm đến đặc thù nghề nghiệp, điều kiện công tác của đội ngũ nhà giáo, nhất là những người đang làm việc tại địa bàn khó khăn.


Chính sách mới về phụ cấp góp phần tạo động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Đổi mới tuyển dụng, sử dụng giáo viên

Cùng với chính sách phụ cấp, việc tuyển dụng và sử dụng nhà giáo tiếp tục được đổi mới theo hướng phân cấp, phân quyền, gắn trách nhiệm của cơ quan quản lý với nhu cầu thực tế của từng địa phương. Theo báo cáo, năm học 2025 - 2026, cả nước tuyển dụng 14.994 giáo viên, nâng tổng số giáo viên được tuyển dụng trong giai đoạn 2022 - 2026 lên hơn 60.000 người. Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn trình độ đào tạo tiếp tục được nâng lên, trong đó cấp trung học phổ thông đạt 100%.

Việc tuyển dụng, điều động, thuyên chuyển, biệt phái và bố trí giáo viên theo vị trí việc làm được tăng cường nhằm khắc phục tình trạng thiếu, thừa giáo viên cục bộ, đáp ứng tốt hơn nhu cầu dạy và học.

Tăng hỗ trợ học sinh vùng khó khăn, biên giới

Một trong những vấn đề xã hội được quan tâm trong giáo dục là bảo đảm điều kiện học tập cho học sinh ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi và biên giới.

Nghị định số 188/2026/NĐ-CP ngày 27 tháng 5 năm 2026 quy định chính sách đối với học sinh trường phổ thông nội trú và học sinh tại các xã biên giới đất liền. Theo đó, học sinh bán trú buổi trưa được hỗ trợ 450.000 đồng và 8 kg gạo/tháng; học sinh nội trú được hỗ trợ 1.170.000 đồng và 15 kg gạo/tháng, tối đa 9 tháng trong một năm học.

Chính sách cũng hỗ trợ đồng phục, học phẩm, dụng cụ học tập và một số đồ dùng cá nhân cho học sinh, góp phần giảm bớt khó khăn cho gia đình và tạo điều kiện để học sinh duy trì việc học. Bên cạnh đó, chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền tiếp tục được thực hiện. Việc bảo đảm bữa ăn đủ dinh dưỡng, an toàn thực phẩm không chỉ hỗ trợ sức khỏe học sinh mà còn góp phần duy trì sĩ số, hạn chế tình trạng học sinh bỏ học.


Học sinh vùng khó khăn được quan tâm hỗ trợ về điều kiện học tập, sinh hoạt.

Thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao

Trong giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp, chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao cũng được chú trọng. Nghị định số 159/2026/NĐ-CP về giảng viên đồng cơ hữu cùng các quy định về nhà giáo hợp đồng, nhà giáo thỉnh giảng tạo thêm cơ chế huy động đội ngũ có trình độ, kinh nghiệm tham gia giảng dạy và nghiên cứu.

Đáng chú ý, Quyết định số 530/QĐ-TTg ngày 31 tháng 3 năm 2026 phê duyệt Chương trình thu hút chuyên gia, nhà khoa học là người nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài về giảng dạy, nghiên cứu, làm việc tại các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp. Các chính sách này hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Hướng tới nền giáo dục công bằng, chất lượng

Những chính sách mới cho thấy giáo dục đang được tiếp cận theo hướng đồng bộ hơn, từ chăm lo đội ngũ nhà giáo, đổi mới tuyển dụng đến hỗ trợ người học và thu hút nhân lực chất lượng cao.

Đối với các địa phương miền núi, vùng dân tộc thiểu số và biên giới, việc triển khai hiệu quả chính sách có ý nghĩa thiết thực trong giải quyết những vấn đề như thiếu giáo viên, điều kiện học tập còn khó khăn, duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng giáo dục.

Việc bảo đảm chế độ, chính sách cho nhà giáo và hỗ trợ tốt hơn cho học sinh không chỉ là giải pháp của ngành giáo dục mà còn là vấn đề xã hội, liên quan trực tiếp đến chất lượng nguồn nhân lực và cơ hội phát triển của mỗi người dân. Qua đó, hướng tới xây dựng nền giáo dục công bằng, chất lượng, thích ứng với yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

Văn Long

Tin cùng chuyên mục