Tham dự hội nghị, về phía tỉnh Tuyên Quang có đồng chí: Lý Thị Lan, Uỷ viên BTV Tỉnh uỷ, Trưởng Đoàn ĐBQH hoạt động chuyên trách khoá XV tỉnh; Ma Thị Thuý, Uỷ viên BCH Đảng bộ tỉnh, Phó Trưởng đoàn ĐBQH chuyên trách khoá XV tỉnh.

Toàn cảnh Hội nghị Đại biểu Quốc hội hoạt động chuyên trách lần thứ 8,

Trong khuôn khổ Hội nghị, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Tuyên Quang đã tham gia thảo luận, đóng góp nhiều ý kiến quan trọng đối với Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực nhằm cụ thể hóa chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục, nhất là đối với vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Lý Thị Lan, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH hoạt động chuyên trách tỉnh Tuyên Quang cho biết, toàn tỉnh có khoảng 354 trường học với hơn 5 nghìn nhóm, lớp trẻ và hơn 9 nghìn giáo viên, song vẫn còn nhiều trường công lập chưa thể mở được nhóm trẻ do thiếu giáo viên. Với đặc thù địa bàn miền núi, việc bảo đảm đội ngũ giáo viên mầm non cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số là nhiệm vụ then chốt để thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi trên phạm vi cả nước. Khi mục tiêu này đạt được, trẻ em vùng khó khăn sẽ được thụ hưởng quyền tiếp cận giáo dục công bằng ngay từ sớm, tạo nền tảng vững chắc cho phát triển con người và góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của đất nước.

Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy mặc dù cơ chế xét tuyển ưu tiên đối với con em đồng bào dân tộc thiểu số đã được ban hành nhằm khuyến khích lực lượng này sẵn sàng phục vụ tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, song việc triển khai trên thực tế vẫn chưa thực sự hiệu quả. Quy trình tuyển dụng đầu vào còn nhiều bất cập, chưa thu hút được nguồn nhân lực trẻ. Vì vậy, Đoàn ĐBQH tỉnh Tuyên Quang kiến nghị Dự thảo Luật Giáo dục cần bổ sung những quy định, chính sách thiết thực, khả thi hơn nhằm khắc phục bất cập, bảo đảm nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục mầm non vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Đồng chí Lý Thị Lan, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH hoạt động chuyên trách tỉnh Tuyên Quang phát biểu tại hội nghị.

Thay mặt Đoàn ĐBQH tỉnh, đồng chí Lý Thị Lan, Trưởng Đoàn ĐBQH hoạt động chuyên trách đã đề xuất một số giải pháp, cụ thể: Cho phép áp dụng cơ chế tuyển chọn, đào tạo sinh viên ngành sư phạm mầm non ngay tại địa phương, hỗ trợ chi phí đào tạo và bố trí việc làm sau khi tốt nghiệp gắn với cam kết phục vụ lâu dài; khuyến khích con em địa phương học ngành sư phạm mầm non để sau đó trở về phục vụ quê hương; tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ, kỹ năng sư phạm, tiếng dân tộc để nâng cao chất lượng giảng dạy; đầu tư xây dựng trường lớp, trang thiết bị dạy học, nhà công vụ cho giáo viên, tạo môi trường làm việc thuận lợi để thầy cô yên tâm công tác, gắn bó lâu dài. Bên cạnh đó, cần tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực thi chính sách, bảo đảm hỗ trợ đến đúng đối tượng.

Những đề xuất này không chỉ đáp ứng nhu cầu trước mắt mà còn góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa, tiếng nói của đồng bào dân tộc thiểu số, đồng thời tạo nền tảng vững chắc cho phát triển kinh tế - xã hội địa phương. Đây cũng là cách để thực hiện nhất quán chủ trương của Đảng, Nhà nước về công bằng trong tiếp cận giáo dục, bảo đảm không ai bị bỏ lại phía sau.

Đồng thời kiến nghị Quốc hội, Ban soạn thảo Luật Giáo dục bổ sung quy định rõ ràng, cụ thể hơn tại Điều 72 về chính sách đào tạo, tuyển dụng, sử dụng và đãi ngộ giáo viên mầm non vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa; đồng thời tạo hành lang pháp lý để các địa phương chủ động, sáng tạo trong công tác này.

Với những ý kiến tâm huyết và thực tiễn nêu trên, Đoàn ĐBQH tỉnh Tuyên Quang đã góp phần quan trọng vào việc hoàn thiện chính sách pháp luật về giáo dục, thể hiện trách nhiệm, tinh thần đổi mới, đồng hành trong việc xây dựng hệ thống giáo dục công bằng, chất lượng, vì sự phát triển bền vững của đất nước.